ProSentinel Academy

Kompetencje,które tworzą całość.

Informacja, człowiek, środowisko cyfrowe i bezpieczeństwo działania. Siedem programów, po trzy poziomy w każdym, tworzy system rozwoju dla osób i zespołów.

Publiczne programy dla firm, instytucji, zespołów, specjalistów i osób indywidualnych. Dobór programu i poziomu zależy od jego przeznaczenia, Twojej roli oraz spełnienia wymagań wejścia.

programów specjalistycznych
07
poziomy w każdym programie
03

01 / Mapa kompetencji

Różne dziedziny. Wspólna ocena.

Domeny pokazują, jak kompetencje się uzupełniają. Analiza łączy cały system; wymagania wejściowe opisujemy osobno przy każdym poziomie. Możesz zacząć od dziedziny najbliższej Twojej pracy.

  1. Punkt wejścia

    Informacja

    Dobór źródeł i ocena jakości informacji.

  2. Kompetencja przekrojowa

    Analiza

    Weryfikacja, hipotezy i uzasadnione wnioski łączą wszystkie programy.

  3. Kierunek specjalistyczny

    Człowiek

    Informacja od ludzi, wiarygodność i rozpoznawanie wpływu.

  4. Kierunek specjalistyczny

    Środowisko cyfrowe

    Rozumienie incydentu i rekonstrukcja zdarzeń.

  5. Kontekst oceny

    Środowisko i zagrożenie

    Ocena struktur, relacji i znaczenia zagrożeń dla organizacji.

  6. Integracja oceny

    Bezpieczeństwo operacyjne

    Ochrona ludzi i informacji, ekspozycja oraz przygotowanie do działania.

  7. Obszar uzupełniający

    Przygotowanie praktyczne

    Bezpieczeństwo osobiste i odpowiedzialne zachowanie; opcjonalny kierunek strzelecki.

02 / Programy i poziomy

Pogłębiaj. Potem poszerzaj.

Poziomy I–III rozwijają samodzielność w jednej dziedzinie. Naturalna kontynuacja wskazuje kolejny kierunek, który poszerza profil. Rekomendacja nie jest obowiązkiem ukończenia całego cyklu.

  1. Poziom IRozumienie i podstawy
  2. Poziom IIŁączenie i weryfikacja
  3. Poziom IIISamodzielna ocena

03 / Ścieżka zintegrowana

Od umiejętności do wspólnego działania.

Ścieżka zintegrowana jest propozycją dla osób i organizacji rozwijających szeroki profil: ocenę informacji, ludzi, zdarzeń cyfrowych i zagrożeń oraz przygotowanie do odpowiedzialnego działania. Zakres i kolejność ustalamy po rozpoznaniu potrzeb.

  1. Punkt wejścia

    Rozpoznajemy rolę, doświadczenie i luki kompetencyjne. Uznajemy równoważne umiejętności zdobyte poza Academy.

  2. Informacja oraz dwa kierunki specjalistyczne

    OSINT rozwija pracę ze źródłami otwartymi. HUMINT i socjotechnika pogłębiają rozumienie człowieka; cyberprzestępczość i DFIR — ocenę zdarzeń cyfrowych. Te kierunki można rozwijać równolegle.

    Informacja

    OSINT

    Człowiek

    HUMINTSocjotechnika

    Środowisko cyfrowe

    CyberprzestępczośćDFIR
  3. Kontekst zagrożeń i ochrona

    Analiza przestępczości zorganizowanej pomaga ocenić struktury i relacje. OPSEC łączy ustalenia z ochroną ludzi, informacji i planowanych działań.

  4. Integracja kompetencji

    Łączymy perspektywy, odpowiedzialność za ocenę i komunikowanie ograniczeń. Lab może wspierać pracę ze złożonym materiałem i współpracę zespołu. Przygotowanie praktyczne dobieramy do rzeczywistej potrzeby.

System certyfikacji ProSentinel Academy

Ukończenie to jeden krok. Ocena kompetencji — kolejny.

Każdy z 21 poziomów ma osobną ocenę i certyfikację. Główna certyfikacja wymaga zaliczenia poziomów I–III w programach CORE, aktualnej certyfikacji III w każdym z nich oraz Integrated Capstone Assessment. Certyfikujemy osobę; wspólna ścieżka zespołu nie zastępuje indywidualnej oceny.

  1. Certyfikacje poziomów
  2. Kompetencje w programie
  3. Ścieżka zintegrowana
  4. Certyfikacja główna

Ścieżkę rozwoju można dobrać elastycznie. Wymagania certyfikacji głównej są określone i wspólne dla kandydatów.

ProSentinel Integrated

Profil, który rozwijasz

  • Znajdujesz informację, oceniasz jej jakość i łączysz źródła.
  • Rozumiesz rolę człowieka, dostrzegasz wpływ i oceniasz powiązania.
  • Interpretujesz ślady cyfrowe i odtwarzasz zdarzenia w granicach danych.
  • Oceniasz zagrożenia i ekspozycję, chronisz informacje i uzasadniasz decyzje przy niepełnym obrazie.
  • Rozwijasz przygotowanie do pracy w środowisku podwyższonego ryzyka.

Dla osoby

Pogłębiasz własną specjalizację i stopniowo poszerzasz rozumienie pozostałych obszarów. Możesz wybrać pojedynczy program lub uzgodnioną ścieżkę.

Dla zespołu

Planujesz uzupełniające się kompetencje i podział odpowiedzialności. Poszczególne osoby mogą rozwijać różne specjalizacje; wspólna praca pozwala je połączyć.

04 / Przygotowanie praktyczne

Bezpieczeństwo ma także wymiar praktyczny.

Przygotowanie praktyczne uzupełnia ocenę zagrożeń i bezpieczeństwo operacyjne. Może obejmować szkolenie strzeleckie prowadzone przez osoby z zespołu posiadające kompetencje instruktorskie i wymagane uprawnienia do prowadzenia zajęć.

Nacisk kładziemy na bezpieczeństwo, odpowiedzialność, prawidłowe nawyki, kontrolę oraz świadome posługiwanie się bronią. Zakres dopasowujemy do doświadczenia: od podstaw, przez rozwój umiejętności, po utrwalanie samodzielnej kontroli.

To opcjonalny kierunek po ustaleniu potrzeb, szczególnie w powiązaniu z OPSEC. Nie jest warunkiem realizacji pozostałych programów ani całej ścieżki.

Omów przygotowanie praktyczne

05 / Od czego zacząć

Zacznij od swojej roli.

Opisz zadania, doświadczenie uczestników i oczekiwaną zmianę w pracy. Ustalimy zakres oraz poziom wejściowy przed realizacją szkolenia. Na poziomy II i III możesz wejść po niższym poziomie albo z równoważnymi kompetencjami.

Publicznie pokazujemy cele, kompetencje i rezultaty. Szczegółowy zakres zajęć uzgadniamy bezpośrednio z uczestnikiem lub organizacją.

Zaplanuj rozwój kompetencji